Раздел 4. Целевые установки по развитию спортивной школы на период до 2015 года. Ресурсное обеспечение развития

  Разрешение данных проблем составляет предмет настоящей Программы развития. Ведущая идея данной Программы связана с формированием имиджа школы как социального института, который гарантирует право ребенка на самосовершенствование в спортивной деятельности и создает условия для организации этой деятельности. В соответствии с этим нами определена следующая цель развития спортивной школы на период до 2015 года – создание организационно-педагогических условий для непрерывного обновления образовательной системы школы; создание условий, обеспечивающих достижение воспитанниками высокого качества спортивных результатов, реализация приоритетов образовательной политики государства и общества в области физического воспитания подрастающего поколения.

В качестве приоритетных (ключевых) направлений развития школы на период до 2015 года нами определены:

• совершенствование подходов к организации учебно-тренировочного процесса  по направлению «Массовый спорт»;

• совершенствование подходов к организации учебно-тренировочного процесса программы по направлению «Спорт высших достижений»

• совершенствование воспитательной работы в школе;

• совершенствование методической работы в школе в соответствии с целевыми установками приоритетного национального проекта «Образование».

Ресурсное обеспечение развития

• Кадровое обеспечение.

Главным ресурсом, который обеспечивает реализацию любой программы и проекта, является человеческий ресурс. Поэтому профессиональная психолого-педагогическая и управленческая компетентность коллектива – основа развития СДЮСШОР.

• Материально - техническое,  информационное и финансовое обеспечение.

В ходе реализации Программы развития спортивной школы на период 2011-2015 гг.  планируется укрепление материально-технической, информационной базы.  В ближайшие пять лет предполагается создать систему электронного  документооборота. Школе предстоит построить такие партнерские отношения с общественностью,  родителями. Необходимо разработать систему внутренних грантов, поддержки инициатив учащихся, тренеров-преподавателей  и родителей.  Финансовое обеспечение Программы предполагается осуществлять за счет средств областного и муниципального   бюджетов, а также  внебюджетных средств. В дальнейшем коллектив школы планирует продолжить  участие в различных конкурсах и программах, получать средства на поддержку социально значимых педагогических проектов и инициатив.

• Организационно – управленческое обеспечение.

Задачи, связанные с развитием спортивной школы, невозможно ставить в отдельно взятом учреждении. Без изменения социальной среды, без выстраивания стратегического партнерства и образовательных коалиций невозможно двигаться к стратегической цели. У  школы налажены связи с различными муниципальными учреждениями города, которые готовы и дальше выступать стратегическими партнерами школы.
 В контексте с традиционными задачами модернизации образования школа планирует произвести вполне конкретные изменения. Их содержание определено задачами развития школы.Так, например, в области совершенствования подходов к организации учебно-тренировочного процесса  по направлению «Массовый
спорт» планируется проведение мероприятий по подготовке оптимального количества квалифицированных спортсменов для создания высокой конкуренции в сборной команде Челябинской области, а также вовлечение в занятия велоспортом  возможно большего числа молодежи.

Основными задачами Программы по направлению «Массовый спорт» являются:

• разработать педагогически обоснованные методы и средства сохранения контингента,  занимающихся на этапе начальной подготовки;

• обеспечить паритет здоровья в условиях увеличения объема нагрузок спортсменов;

• дальнейшее развитие материально-спортивной  базы для занятий велоспортом, в том числе окончание строительства велодрома ВМХ, за счет привлечения средств из  различных источников;

• развитие новых Олимпийских видов спорта: велоспорт - ВМХ, велоспорт - МТБ

• разработка и реализация мероприятий по популяризации и пропаганде  велоспорта;

• совершенствование работы со СМИ.

В рамках направления «Спорт высших достижений» предполагается реализовать мероприятия для подготовки  успешного и стабильного выступления сборной команды Челябинской области по велоспорту в российских и международных соревнованиях.

Основными задачами программы по направлению «Спорт высших достижений» являются:

• открытие отделения Центра спортивной подготовки при МОУДОД СДЮСШОР №2  

• разработка и реализация Целевой комплексной программы подготовки учащихся МОУДОД СДЮСШОР №2   к российским и международным соревнованиям;

• повышение количества  учащихся МОУДОД СДЮСШОР №2   - членов сборных команд России основного и резервного составов;            

• повышение спортивного мастерства;

• содействие улучшению социальной защищенности специалистов, работающих в образовательном учреждении спортивной направленности, тренеров, судей по спорту;

• обеспечить целесообразное единство традиционных и инновационных педагогических технологий обеспечения учебно-тренировочного процесса и процесса совершенствования спортивного мастерства.

В области совершенствования воспитательной работы в школе на основе деятельностной парадигмы образования определены следующие задачи:

• разработать и обеспечить реализацию личностно ориентированной концепции воспитания учащихся спортивной школы;

• построить эффективную педагогическую систему развития у воспитанников ценностного отношения к своему здоровью, малой родине и будущей профессии;

• организовать эффективную систему совместной деятельности преподавателей и родителей в решения задач спортивной школы.

В области совершенствования методической работы в школе в соответствии с целевыми установками приоритетного национального проекта «Образование» поставлены следующие задачи:

• создать и обеспечить эффективное функционирование системы адресного содействия преподавателям школы в их самореализации и самовыражении в профессиональной деятельности и спорте;

• организовать использование инновационного потенциала преподавателей школы для дальнейшего повышения ее рейтинга среди спортивной общественности региона;

• разработать меры по развитию ИКТ-компетентности преподавателей школы и их готовности к использованию в учебно-тренировочном процессе новых информационных и коммуникационных методик и технологий.

Наконец, в области совершенствования модели управления школой на основе провозглашенного в Законе Российской Федерации «Об образовании» государственно-общественного подхода установлены следующие задачи:

• наладить эффективное функционирование системы общественного (преподавательского, ученического и родительского) самоуправления в спортивной школе;

• установить творческие и взаимовыгодные педагогические связи со сторонними организациями и обеспечить привлечение их усилий и поддержки в организацию учебно-тренировочного и воспитательного процессов в школе;

• определить содержательные механизмы и внедрить в управление школой современные информационные и коммуникационные технологии.